Roberto Di Quirico

Tra gli sforzi dell'Unione europea per promuovere la diffusione di una più approfondita conoscenza delle questioni comunitarie ed il radicamento di un senso di appartenenza alla nuova europa politica ed ai suoi valori, non poteva mancare una particolare attenzione per un passaggio formativo cruciale quale quello delle scuole secondarie. Per questo motivo nel 2011 fu creata una nuova linea progettuale nell'ambito dell'azione Jean Monnet denominata Learning EU at School per finanziare progetti volti a sostenere l'insegnamento di temi comunitari nelle scuole superiori e la diffusione di conoscenze sull'UE tra i giovani di quella fascia di scolarità. Uno dei primi progetti finanziati fu TeUiT, acronimo di Teaching European Union to Italian Teachers, che si proponeva di migliorare la preparazione dei docenti delle scuole superiori attraverso la realizzazione di un manuale a loro espressamente dedicato. ne è scaturito questo manuale che non ha la pretesa di essere esaustivo e nemmeno di coprire tutti i temi comunitari presenti nei programmi ministeriali, ma che mira a guidare ogni docente in percorsi di ricerca e di aggiornamento autonomo delle proprie conoscenze fornendogli gli strumenti per muoversi nella gran mole di fonti e letteratura disponibile soprattutto in rete. Il manuale si articola in alcune parti di carattere generale e descrittivo in cui s'illustrano la struttura istituzionale, la storia e le politiche dell'Unione europea, si spiegano le basi del diritto comunitario e si forniscono vari esempi. Segue poi una sezione dedicata alle fonti ed alla letteratura in cui i docenti potranno scoprire come reperire informazioni inerenti temi più specifici che potrebbero avere particolare rilevanza per i loro insegnamenti. Nella stessa sezione del manuale sono disponibili informazioni sui programmi comunitari che prevedono la partecipazione d'istituti d'istruzione superiore o di loro docenti e studenti in modo da fornire una chiara panoramica delle opportunità formative e partecipative che l'Unione europea offre loro.
Autori che hanno contribuito al volume:

Elena Baracani, Università di Bologna
Giacomo Biagioni, Università di Cagliari
Salvatore Boeddu, Comune di Nuoro
Roberto Cherchi, Università di Cagliari
Roberto di Quirico, Università di Cagliari
Carlo Pala, Università di Sassari
Stefania Profeti, Università di Bologna
Christian Rossi, Università di Cagliari